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viernes, 11 de febrero de 2011
jueves, 27 de enero de 2011
Unidad Curricular: PARADIGMAS DE PROGRAMACIÓN
Módulo: PROGRAMACIÓN IV. Trayecto II. Trimestre 2. Código: PIPP224
SABERES
Conocer
1. Introducción a la multimedia. 2. Estructura general de la aplicación de diseño multimedia: herramientas y propiedades. 3. Programación de elementos gráficos y recursos multimedia. 4. Programación de la Plataforma Multimedia. 5. Entornos de desarrollo Web (libre y propietario). 6. Elementos de diseño de interfaz.
Hacer
Desarrollos de estructuras aplicando diseño multimedia, utilizando elementos gráficos y recursos multimedia en entornos Web.
Ser
Responsable, Corresponsable, Autónomo, Participativo, Creativo, Comunicativo, proactivo, con pensamiento crítico, analítico, generador de soluciones.
Convivir
Basados en actividades que permitan el trabajo colectivo con equipos de desarrollo de software informático preservando al ser humano, al ambiente y a la sociedad.
Emprender
Proyectos orientados al desarrollo de componentes de software multimedia.
domingo, 2 de enero de 2011
Unidad 1: Introducción a la Multimedia
Evolución Historica
Antes, el cine, los libros, los ordenadores y los teléfonos tenían soportes diferentes, y su mezcla sino imposible era al menos muy compleja.
Al inicio de la década pasada, la palabra multimedios (multimedia) no faltaba en los congresos de computación por las implicaciones en los cambios de interacción entre los usuarios de computadoras. En aquel entonces quien hablara de multimedios, hablaba de concretar nuevas y mejores formas de usar una computadora y que ésta fuese una herramienta más poderosa, así como del cambio tecnológico necesario en lograrlo.
En 1945 Vannevar Bush en "As we may think" propuso que las computadoras deberían usarse como soporte del trabajo intelectual de los humanos; esta idea era bastante innovadora en aquellos días donde la computadora se consideraba como una máquina que hacía cálculos "devorando números".
Bush diseñó una máquina llamada MEMEX (MEMory EXtension) que permitiría el registro, la consulta y la manipulación asociativa de las ideas y eventos acumulados en nuestra cultura; él describió a su sistema de la siguiente manera: "Considere un dispositivo para el uso individual, parecido a una biblioteca y un archivo mecanizado... donde el individuo pueda almacenar sus libros, registros y comunicaciones y que por ser mecanizado, puede ser consultado con rapidez y flexibilidad." Esta concepción, que semeja la descripción de una computadora personal actual, en el momento en que fue planteada no era factible construirse por cuestiones tecnológicas y eventualmente fue olvidada.
El sistema Memex. Aunque nunca fue construida, tenía todas las características ahora asociadas con las estaciones de trabajo multimedios: ligas hacia texto e imágenes (por medio de un sistema de microfichas), capacidad de estar en red (vía señales de televisión), una terminal gráfica (pantalla de televisión), teclado para introducir datos y un medio de almacenamiento (utilizando tarjetas de memoria electromagnética).
En 1965 las ideas de Bush son retomadas por Ted Nelson en el proyecto Xanadu donde se propone el concepto de " hipertexto". Un hipertexto debe ser típicamente: no lineal, ramificado y voluminoso, con varias opciones para el usuario."
En 1968, Douglas Engelbart propone en la descripción de NLS (oNLine System) un sistema en donde no se procesan datos como números sino ideas como texto estructurado y gráficos, dando mayor flexibilidad a manejar símbolos de manera natural que forzar la reducción de ideas a formas lineales como sería el texto impreso. Tanto la concepción de Nelson como la de Engelbart son los antecedentes inmediatos de lo que llamamos multimedios y cambian el paradigma de que las computadoras son simples procesadoras de datos hacia la forma de administradoras de información (en las diversas formas que ésta se presenta).
Fuente: http://www.monografias.com/trabajos15/tecnologia-multimedia/tecnologia-multimedia.shtml#HISTOR
Multimedia
Multimedia Interactivo
Los Medios Multimedia
Antes, el cine, los libros, los ordenadores y los teléfonos tenían soportes diferentes, y su mezcla sino imposible era al menos muy compleja.
Al inicio de la década pasada, la palabra multimedios (multimedia) no faltaba en los congresos de computación por las implicaciones en los cambios de interacción entre los usuarios de computadoras. En aquel entonces quien hablara de multimedios, hablaba de concretar nuevas y mejores formas de usar una computadora y que ésta fuese una herramienta más poderosa, así como del cambio tecnológico necesario en lograrlo.
En 1945 Vannevar Bush en "As we may think" propuso que las computadoras deberían usarse como soporte del trabajo intelectual de los humanos; esta idea era bastante innovadora en aquellos días donde la computadora se consideraba como una máquina que hacía cálculos "devorando números".
Bush diseñó una máquina llamada MEMEX (MEMory EXtension) que permitiría el registro, la consulta y la manipulación asociativa de las ideas y eventos acumulados en nuestra cultura; él describió a su sistema de la siguiente manera: "Considere un dispositivo para el uso individual, parecido a una biblioteca y un archivo mecanizado... donde el individuo pueda almacenar sus libros, registros y comunicaciones y que por ser mecanizado, puede ser consultado con rapidez y flexibilidad." Esta concepción, que semeja la descripción de una computadora personal actual, en el momento en que fue planteada no era factible construirse por cuestiones tecnológicas y eventualmente fue olvidada.
El sistema Memex. Aunque nunca fue construida, tenía todas las características ahora asociadas con las estaciones de trabajo multimedios: ligas hacia texto e imágenes (por medio de un sistema de microfichas), capacidad de estar en red (vía señales de televisión), una terminal gráfica (pantalla de televisión), teclado para introducir datos y un medio de almacenamiento (utilizando tarjetas de memoria electromagnética).
En 1965 las ideas de Bush son retomadas por Ted Nelson en el proyecto Xanadu donde se propone el concepto de " hipertexto". Un hipertexto debe ser típicamente: no lineal, ramificado y voluminoso, con varias opciones para el usuario."
En 1968, Douglas Engelbart propone en la descripción de NLS (oNLine System) un sistema en donde no se procesan datos como números sino ideas como texto estructurado y gráficos, dando mayor flexibilidad a manejar símbolos de manera natural que forzar la reducción de ideas a formas lineales como sería el texto impreso. Tanto la concepción de Nelson como la de Engelbart son los antecedentes inmediatos de lo que llamamos multimedios y cambian el paradigma de que las computadoras son simples procesadoras de datos hacia la forma de administradoras de información (en las diversas formas que ésta se presenta).
Fuente: http://www.monografias.com/trabajos15/tecnologia-multimedia/tecnologia-multimedia.shtml#HISTOR
Multimedia
- Definición I: El término multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión (físicos o digitales) para presentar o comunicar información. De allí la expresión "multi-medios". Los medios pueden ser variados, desde texto e imágenes, hasta animación, sonido, video, etc. También se puede calificar como multimedia a los medios electrónicos (u otros medios) que permiten almacenar y presentar contenido multimedia. Multimedia es similar al empleo tradicional de medios mixtos en las artes plásticas, pero con un alcance más amplio. Ir a la fuente.
- Definición II: Es cualquier combinación de texto, arte gráfico, sonido, animación y vídeo que llega a nosotros por computadora u otros medios electrónicos. Es un tema presentado con lujos de detalles. Cuando conjuga los elementos de multimedia - fotografías y animación deslumbrantes, mezclando sonido, vídeo clips y textos informativos - puede electrizar a su auditorio; y si además le da control interactivo del proceso, quedarán encantado.
Multimedia estimula los ojos, oídos, yemas de los dedos y, lo más importante, la cabeza.
Multimedia se compone, como ya de describió, de combinaciones entrelazadas de elementos de texto, arte gráfico, sonido, animación y vídeo. Ir a la Fuente. - Definición III: Es difícil definir en pocas palabras el término multimedia. Se puede decir que en una computadora personal es la capacidad de mostrar gráfico, vídeo, sonido, texto y animaciones como forma de trabajo, e integrarlo todo en un mismo entorno llamativo para el usuario, que interactuará o no sobre él para obtener un resultado visible, audible o ambas cosas. En efecto, las riquezas de los multimedios reside en el acopio de información. Pero, para poder combinar e integrar fácilmente todos estos elementos constitutivos por muy dispares que sean, es preciso almacenarlos bajo una misma y única forma (actualmente numérica), y por lo tanto crear dispositivos adaptados de almacenamiento, transmisión y tratamiento, tales como CD-ROM, redes de transmisión de datos ( especialmente, de fibra óptica )y métodos de compresión y descompresión. En multimedia, la tecnología y la invención creativa converge y se encuentra la realidad virtual. Ir a la Fuente
- Algunos enlaces a videos relecionados con el tema:
- ¿Que es Multimedia?
- Multimedia
- La Multimedia
Multimedia Interactivo
- Definición I: La característica más importante que define al Multimedia Interactivo como un innovador medio de comunicación es precisamente la Interactividad. La medición de dicha variable marca su principal diferencia con respecto de los medios tradicionales que también son "multimedia": La televisión, el cine, el video o simplemente un juego de lotería tradicional. La interactividad no se encuentra definida por el número de "clics" que efectúe el usuario-receptor sino por el involucramiento que pueda lograr con los mensajes, las estructuras de los mismos, las formas de participación, la capacidad de innovación y el particular ritmo en la comunicación. Busquemos y encontremos pues aquellos caminos para convertir un programa de Multimedia en un medio completo de comunicación, con ciertas funciones sociales, en un medio creativo y realmente interactivo. Fuente.
- Definición II: Cuando hablamos de multimedia interactiva nos referimos a todos aquellos sistemas que se utilizan en la actualidad en donde a través de diferentes elementos se le permite a la gente interactuar con contenidos se manera diferente. Uno de los mejores ejemplos para que podamos comprender de qué se trata la multimedia interactiva son los kioscos interactivos, ya que se encuentran en cualquier lado y seguramente en algún momento nos habremos visto en la situación de tener que recurrir a alguno de ellos ya que los mismos se encuentran instalados tanto en inmobiliarias como en agencias de viajes, bancos y muchos centros comerciales. Fuente.
- Algunos enlaces a videos relecionados con el tema:
- Multimedia Interactiva.
Los Medios Multimedia
- Definición I: se puede definir como cualquier dispositivo y equipo que se utiliza formalmente para transmitir información entre las personas. Fuente.
- Articulo I: Las posibilidades de aplicar el concepto multimedia a la vida cotidiana del hombre son muy numerosas y la mayoría de ellas se encuentran en vías de desarrollo. Las áreas en las que la multimedia cobra más importancia son: la educación, la cultura y el ocio, sin dejar de lado las aplicaciones profesionales. En el ámbito educativo, las aplicaciones multimedia ofrecen la posibilidad de ampliar las características favorables de los ordenadores en este área. La utilización de multimedia, unida a la propiedad de interacción de los ordenadores, convierten a estos últimos en elementos muy importantes en el desarrollo cognitivo de los individuos... Ver mas.
- Articulos II: Con el desarrollo y evolución de las tecnologías se han desarrollado ampliamente un conjunto de aplicaciones denominadas APLICACIONES MULTIMEDIA INTERACTIVAS, que nos permiten interactuar con el ordenador utilizando diferentes códigos en la presentación de la información (texto, imagen, sonido,... ). Estas aplicaciones son las más utilizadas en la educación y en los procesos de intervención en logopedia. Ver mas.
sábado, 1 de enero de 2011
Contenido
Unidad 1: Introducción a la Multimedia
o Evolución histórica.
o Multimedia digital.
o Multimedia Interactivo.
o Los medios.
o Aplicaciones de la multimedia.
o Distribución de Productos multimedia.
o Plataforma multimedia.
Unidad 2: Estructura general de la aplicación de diseño multimedia:
herramientas y propiedades
o Descripción del entorno de trabajo. Barras de herramientas.
o Objetos multimedia: textos, imágenes, tablas, sonidos, gráficos.
o Propiedades de los objetos.
o Animaciones y transiciones.
o Plantillas.
o Conceptos sobre hipertexto. Interactividad. Niveles de interactividad.
o Usabilidad.
o Interfaz de usuario.
o Metáforas.
o Etapas de un proyecto multimedia.
o El guión multimedia.
Unidad 3: Programación de elementos gráficos y recursos multimedia
o Tratamiento digital de la Imagen: Tipos de imágenes digitales. Resolución. Formatos. Modos de color. Profundidad. Introducción a la creación y edición de imágenes: Descripción del entorno de trabajo. Crear, importar y exportar imágenes. Optimización de gráficos. Dibujar objetos. Herramientas: Puntero, Subselección, etc. Uso del panel Capas Desplazamiento, copia, clonación y eliminación de objetos. Efectos.
o Edición de audio digital: Introducción al audio digital. Conceptos varios. El sonido en multimedia. Formatos. Software. Introducción a la grabación y edición de audio.
o Edición de video digital: Introducción al video digital. Formatos. Conceptos varios. Compresión de videos. Codecs. Introducción a la grabación y edición de video.
Unidad 4:Programación de la Plataforma Multimedia
o Concepto y planificación. Diseño y prototipo. Producción. Pruebas. Duplicación y distribución. Seguimiento
Unidad 5: Entornos de desarrollo Web (libre y propietario)
o Producción de animaciones: Descripción del entorno de trabajo: interfaz, menú, paneles, propiedades, barra de herramientas. Organización de Objetos. Línea de Tiempo. Fotogramas. Tipos de Fotogramas: simple, clave, vacíos. Animación. Fotograma a Fotograma. Capas. Papel Cebolla. Animación por Interpolación. Animación por Forma. Consejos de Forma. Aceleración / Desaceleración. Animación por Movimiento. Creación de Símbolos Gráficos. Biblioteca.
Unidad 6: Elementos de diseño de interfaz
o Introducción. Descripción del entorno de trabajo. Barras de herramientas. Configuración de un sitio Web. Creación y edición de páginas Web. Inserción y edición de textos e imágenes. Uso de hipervínculos. Tablas. Formularios. Elementos Interactivos y multimedia. Plantillas. Usabilidad aplicada a las páginas Web Hojas de estilo. HTML dinámico.
o Evolución histórica.
o Multimedia digital.
o Multimedia Interactivo.
o Los medios.
o Aplicaciones de la multimedia.
o Distribución de Productos multimedia.
o Plataforma multimedia.
Unidad 2: Estructura general de la aplicación de diseño multimedia:
herramientas y propiedades
o Descripción del entorno de trabajo. Barras de herramientas.
o Objetos multimedia: textos, imágenes, tablas, sonidos, gráficos.
o Propiedades de los objetos.
o Animaciones y transiciones.
o Plantillas.
o Conceptos sobre hipertexto. Interactividad. Niveles de interactividad.
o Usabilidad.
o Interfaz de usuario.
o Metáforas.
o Etapas de un proyecto multimedia.
o El guión multimedia.
Unidad 3: Programación de elementos gráficos y recursos multimedia
o Tratamiento digital de la Imagen: Tipos de imágenes digitales. Resolución. Formatos. Modos de color. Profundidad. Introducción a la creación y edición de imágenes: Descripción del entorno de trabajo. Crear, importar y exportar imágenes. Optimización de gráficos. Dibujar objetos. Herramientas: Puntero, Subselección, etc. Uso del panel Capas Desplazamiento, copia, clonación y eliminación de objetos. Efectos.
o Edición de audio digital: Introducción al audio digital. Conceptos varios. El sonido en multimedia. Formatos. Software. Introducción a la grabación y edición de audio.
o Edición de video digital: Introducción al video digital. Formatos. Conceptos varios. Compresión de videos. Codecs. Introducción a la grabación y edición de video.
Unidad 4:Programación de la Plataforma Multimedia
o Concepto y planificación. Diseño y prototipo. Producción. Pruebas. Duplicación y distribución. Seguimiento
Unidad 5: Entornos de desarrollo Web (libre y propietario)
o Producción de animaciones: Descripción del entorno de trabajo: interfaz, menú, paneles, propiedades, barra de herramientas. Organización de Objetos. Línea de Tiempo. Fotogramas. Tipos de Fotogramas: simple, clave, vacíos. Animación. Fotograma a Fotograma. Capas. Papel Cebolla. Animación por Interpolación. Animación por Forma. Consejos de Forma. Aceleración / Desaceleración. Animación por Movimiento. Creación de Símbolos Gráficos. Biblioteca.
Unidad 6: Elementos de diseño de interfaz
o Introducción. Descripción del entorno de trabajo. Barras de herramientas. Configuración de un sitio Web. Creación y edición de páginas Web. Inserción y edición de textos e imágenes. Uso de hipervínculos. Tablas. Formularios. Elementos Interactivos y multimedia. Plantillas. Usabilidad aplicada a las páginas Web Hojas de estilo. HTML dinámico.
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